NLP för dyslexi
Tool
Verktyg
Det här är ett exempel på hur NeuroLingvistisk Programmering, NLP, kan användas som teknik för att hjälpa dyslektiker.
Ett praktiskt exempel på inlärningsstrategier som kan kompletteras är hur vissa dyslektiker kan prata väl men har svårt för att stava. Att ljuda hjälper sällan eftersom många ord inte låter som de uttalas. Där finns det en konkret NLP-strategi som kallas för stavningsstrategin - den bygger på att eleven övar upp sin visuella förmåga att se ett ord som en bild snarare än att ljuda stavelserna.
Enklaste sättet att öva upp detta brukar vara att se ordet, blunda, rita ordet som en teckning och sedan blunda och läsa upp bokstäverna baklänges - för att kunna göra detta måste man skapa en klar bild av ordet. Många elever som får öva den här förmågan ökar sin säkerhet i stavning snabbt.
Så här är stavningsstrategin enligt Robert Dilts
-Tänk på något du behärskar och känner dig säker på. Detta skapar den rätta känslan som sedan ska kopplas till det rättstavade ordet.
-Titta på ett ord som du vet är rättstavat.
-Rör dina ögon snett upp till vänster och visualisera ordet för din inre syn.
-Kopiera bilden du har visualiserad på ett papper (eller skriv med tangentbordet).
Detta brukar fungera enkelt med barn, medan vuxna ibland har “tränat” så mycket på stava genom att ljuda ord att de lätt faller tillbaka i detta mönster. För att förhindra det kan man försöka stava ordet baklänges, vilket normalt är omöjligt att göra genom att ljuda, men fullt möjligt om man stavar visuellt.
Materialet kommer från boken Mästerligt Lärande av NLP-Föreningen i Sverige och får citeras fritt så länge källan är angiven.
Se föreningens hemsida här: nlpforeningen.se
